V dňoch 24. – 31. októbra sa každoročne koná Svetový týždeň mediálnej a informačnej gramotnosti, ktorý upozorňuje na význam rozvoja schopností kriticky vyhodnocovať informácie a bezpečne používať médiá a digitálne technológie. Jeho cieľom je naučiť deti aj dospelých rozlišovať medzi spoľahlivými a nespoľahlivými zdrojmi informácií.
Digitálne platformy revolučne zmenili spôsob vytvárania, spotreby a výmeny informácií, čo predstavuje nové výzvy pri rozpoznaní spoľahlivého obsahu. V dnešnom digitálnom ekosystéme je preto nutné vybaviť ľudí zručnosťami kritického myslenia. A práve tu zohrávajú úlohu aj školy.
Na 1. stupni sme sa rozhodli zapojiť naše najmenšie deti prostredníctvom aktivít, ktoré rozvíjajú základnú mediálnu gramotnosť hravou a tvorivou formou. Aktivity im umožnili spoznať svet médií a informácií:
- Tvorba písmen a slov – žiaci si hravou formou vytvárali písmená a slovné spojenia, aby pochopili, ako sa informácie zapisujú a komunikujú.
- Tvorba príbehu – deti spoločne vytvárali krátke príbehy, pričom sa učili, ako sa informácie v príbehu usporiadajú, aký význam má autor a ako sa dá príbeh interpretovať.
- Diskusia o prínose médií – učitelia so žiakmi rozprávali o tom, aký vplyv majú médiá na náš život, ako môžeme informácie overovať a prečo je dôležité používať médiá zodpovedne.
- Môj školský počítač – žiaci diskutovali o detských edukačných programoch, ktoré majú v školských počítačoch.
Rozvíjaním mediálnej a informačnej gramotnosti od mladého veku podporujeme kritické myslenie a bezpečné správanie sa v digitálnom svete. Naša škola verí, že takéto aktivity pomáhajú deťom lepšie sa orientovať vo svete informácií a pripraviť sa na zodpovedné používanie médií v budúcnosti.
Mgr. Ľubica Gabajová