Písomky / DÚ
- Po02. 06.
III.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa polovičku z básne str. 117- IV.C 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Zopakovať slovnú zásobu z 13. lekcie
- IX.C·domáca úlohaMatematika:Dokončiť úlohu z hodiny + príloha ( pracujte podľa poradia otázok)
- V.B·domáca úlohaMatematika:Prefotený papier 10, 11, 12
- V.C·domáca úlohaMatematika:Opakovať na utorkovú TP
- VI.A·domáca úlohaMatematika:Dokončiť test z uč 84-85
VI.A Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Kombinatorika- VI.C, VI.D 2.sk·domáca úlohaAnglický jazyk:WB p. 57
- VI.D·domáca úlohaMatematika:OZ: str.72/13,str.73 ešte raz prejsť,str.74/cv.17
- VII.A·domáca úlohaObčianska náuka:Posielam zadania 2 dobrovoľných úloh: 1. úloha: vytvor plagát/leták zameraný proti závažným negatívnym javom ako je buď FAŠIZMUS (polit. režim založený na diktatúre, potlačovaní občianskych práv a slobôd, na útočnom nacionalizme; ideológia tohto režimu hlásajúca rasizmus, násilie ap.: nemecký (hitlerovský) f., taliansky f.;) alebo RASIZMUS (teória o údajnej nadradenosti niektorých ľudských rás a na jej základe uplatňovaná politika nerovnosti rás a diskriminácie tzv. menejcenných etník alebo celých národov) Práca by mala byť graficky (obrázky, kresby a pod.) a aj textovo (nemusí obsahovať dlhé texty, možno bude stačiť jedno slovo alebo veta/heslo, prípadne aj bez textu pokiaľ grafická úprava vystihuje podstatu a je jasne interpretovaná myšlienka plagátu) pekne spracovaná na úrovni 7. ročníka ZŠ. 2. úloha: vyhľadaj na internete informácie, zaujímavosti o niektorej z nasledujúcich siekt a prerozprávaj nám informácie, ktoré si o nich zistil a čím môžu byť pre nás nebezpečné (nečítať z papiera, treba vedieť povedať vlastnými slovami): Scientológia, Cirkev zjednotenia/Moonova sekta, KuKluxKlan (KKK), Hnutie za obnovu desiatich Božích prikázaní, Božie deti, Rád chrámu Slnka, Davidiáni, Chrám ľudu, Nebeská brána, Cirkev Ježiša Krista Svätých neskorších dní/Mormóni, Svedkovia Jehovovi, ...
- VII.A jaz2·domáca úlohaNemecký jazyk:Vedieť o sebe povedať základné informácie.
- VII.B·domáca úlohaObčianska náuka:Kontrola zošitov do 16.6.2025: 1.Zdravý spôsob života 2.Vznik, vývoj, charakteristika ľudskej spoločnosti 3.Štruktúra ľudskej spoločnosti 4.Spoločenské skupiny a rozvrstvenie ľudskej spoločnosti 5.Štruktúra ľudskej spoločnosti - rasy, národy, etniká 6.Duchovný život človeka 7.Sociálne zmeny v spoločnosti a ich zdroje 8.Pohyb obyvateľstva, migrácia 9.Sociálne a politické zmeny - vojny, terorizmus
- VII.B·domáca úlohaObčianska náuka:Posielam zadania 2 dobrovoľných úloh: 1. úloha: vytvor plagát/leták zameraný proti závažným negatívnym javom ako je buď FAŠIZMUS (polit. režim založený na diktatúre, potlačovaní občianskych práv a slobôd, na útočnom nacionalizme; ideológia tohto režimu hlásajúca rasizmus, násilie ap.: nemecký (hitlerovský) f., taliansky f.;) alebo RASIZMUS (teória o údajnej nadradenosti niektorých ľudských rás a na jej základe uplatňovaná politika nerovnosti rás a diskriminácie tzv. menejcenných etník alebo celých národov) Práca by mala byť graficky (obrázky, kresby a pod.) a aj textovo (nemusí obsahovať dlhé texty, možno bude stačiť jedno slovo alebo veta/heslo, prípadne aj bez textu pokiaľ grafická úprava vystihuje podstatu a je jasne interpretovaná myšlienka plagátu) pekne spracovaná na úrovni 7. ročníka ZŠ. 2. úloha: vyhľadaj na internete informácie, zaujímavosti o niektorej z nasledujúcich siekt a prerozprávaj nám informácie, ktoré si o nich zistil a čím môžu byť pre nás nebezpečné (nečítať z papiera, treba vedieť povedať vlastnými slovami): Scientológia, Cirkev zjednotenia/Moonova sekta, KuKluxKlan (KKK), Hnutie za obnovu desiatich Božích prikázaní, Božie deti, Rád chrámu Slnka, Davidiáni, Chrám ľudu, Nebeská brána, Cirkev Ježiša Krista Svätých neskorších dní/Mormóni, Svedkovia Jehovovi, ...
- VII.C·domáca úlohaObčianska náuka:Posielam zadania 2 dobrovoľných úloh: 1. úloha: vytvor plagát/leták zameraný proti závažným negatívnym javom ako je buď FAŠIZMUS (polit. režim založený na diktatúre, potlačovaní občianskych práv a slobôd, na útočnom nacionalizme; ideológia tohto režimu hlásajúca rasizmus, násilie ap.: nemecký (hitlerovský) f., taliansky f.;) alebo RASIZMUS (teória o údajnej nadradenosti niektorých ľudských rás a na jej základe uplatňovaná politika nerovnosti rás a diskriminácie tzv. menejcenných etník alebo celých národov) Práca by mala byť graficky (obrázky, kresby a pod.) a aj textovo (nemusí obsahovať dlhé texty, možno bude stačiť jedno slovo alebo veta/heslo, prípadne aj bez textu pokiaľ grafická úprava vystihuje podstatu a je jasne interpretovaná myšlienka plagátu) pekne spracovaná na úrovni 7. ročníka ZŠ. 2. úloha: vyhľadaj na internete informácie, zaujímavosti o niektorej z nasledujúcich siekt a prerozprávaj nám informácie, ktoré si o nich zistil a čím môžu byť pre nás nebezpečné (nečítať z papiera, treba vedieť povedať vlastnými slovami): Scientológia, Cirkev zjednotenia/Moonova sekta, KuKluxKlan (KKK), Hnutie za obnovu desiatich Božích prikázaní, Božie deti, Rád chrámu Slnka, Davidiáni, Chrám ľudu, Nebeská brána, Cirkev Ježiša Krista Svätých neskorších dní/Mormóni, Svedkovia Jehovovi, ...
- VIII.A·domáca úlohaMatematika:V prílohe posielam príklady na opakovanie na tematickú previerku. V nedeľu posielam riešenia na kontrolu. Píšeme v pondelok. V pondelok zbieram DÚ aj s riešeniami.
- VIII.C·domáca úlohaMatematika:V prílohe posielam príklady na opakovanie na tematickú previerku. V nedeľu posielam riešenia na kontrolu. Píšeme v pondelok. V pondelok zbieram DÚ aj s riešeniami.
- VIII.C, VIII.A, VIII.B, VIII.D nj4·domáca úlohaNemecký jazyk:Pripraviť si písomne krátku správu o sebe a svojej rodine. Inšpirácia prac.zošit s.79.
- Ut03. 06.
- II.D·Pridelená DÚMatematika:Mt. 56/4,5
- II.D·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:Sl.j. 68/6
III.B Celá trieda·Kratučký testíkSlovenský jazyk a literatúra:Slovesá- III.C·domáca úlohaPrírodoveda:Význam lesa, str. 61 - vypracovať tabuľku
- IV.C 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa slovnú zásobu
- IV.C 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Čítať a prekladať články na str. 54 a 58
- IX.C·domáca úlohaDejepis:Umŕtvená spoločnosť - poznámky
- IX.C·domáca úlohaMatematika:Dokončiť PL z hodiny viď. príloha
- V.A·domáca úlohaMatematika:Pref. Ú 13
- V.C, V.D 2.sk·domáca úlohaAnglický jazyk:Projekty
- V.D·domáca úlohaMatematika:Zadanie v zošite +,- D.čisla
- VI.C·domáca úlohaMatematika:PL- vypracovať 1. stranu z PL
- VI.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Premyslieť si tému na 2. písomnú prácu (rozprávanie s prvkami priamej reči). Zajtra ju začnete písať.
VI.C, VI.D 2.sk·PísomkaAnglický jazyk:Prítomný jednoduchý čas, prítomný priebehový čas- VI.D·domáca úlohaMatematika:PL z hodiny dokončiť - 1. stranu,nezabudnite si ho priniesť aj na budúcu hodinu + staré zošity z MAT z tohto roka
- VII.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Diktát na kontrolu a precvičenie
- VII.B jaz2·domáca úlohaNemecký jazyk:Vedieť o sebe povedať základné informácie. (6 viet): Etwas über mich / Niečo o mne 1. Ich heiße ... und bin ... Jahre alt. /Volám sa ... a mám ... rokov. 2. Ich wohne in ... und komme aus der Slowakei. /Bývam v ... a pochádzam zo Slovenska. 3. Ich besuche die Grundschule in Bytča. /Navštevujem ZŠ v BY. (Ich bezúche dí grundšúle in bytča.) 4. Ich finde ... super/toll/cool, ... ganz gut, ... blöd/doof/langweilig. Myslím si že je ... super/skvelá/cool, .... celkom dobrá, ... blbá/hlúpa nudná. (Namiesto bodiek dopĺňate predmety podľa toho aký máte k nim vzťah.) 5. a 6. veta - je potrebné povedať, čo radi robíte ako napr.: Ich spiele gern Fußball, Tennis, .... Ich singe gern. Rád spievam, Ich höre gern Musik. Rád počúvam hudbu, Ich fahre gern Rad. Rád sa bicyklujem a pod.
- VII.B jaz2·domáca úlohaNemecký jazyk:Vedieť povedať o sebe základné informácie.
- VII.C·domáca úlohaMatematika:Dokončiť konštrukčnú úlohu z hodiny.
- VII.C 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:irregular verbs
- St04. 06.
- III.B Celá trieda·PísomkaPrírodoveda:Živočíchy
- IV.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Čítanie a preklad články str. 54 a 58
- IV.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát č.9
- IV.C Celá trieda·PísomkaMatematika:Opakovanie učiva
- IV.C Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát
- IV.D 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Naučiť sa slovnú zásobu
- IX.C·domáca úlohaMatematika:Viď.príloha
- IX.C, IX.A 3.sk·domáca úlohaRuský jazyk:Projekty
- V.B Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:1. školská slohová práca
- V.D·domáca úlohaMatematika:DÚ v prílohe - opakovanie DČ
- VI.C·domáca úlohaMatematika:Vypracovať druhú stranu PL,viď. príloha
- VI.C·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:Robert Arthur: Peter a Bob v nebezpečenstve (napísať poznámky)
- VI.D·domáca úlohaMatematika:Vypracovať druhú stranu pracovného listu ( viď. príloha)
- VI.D·domáca úlohaObčianska náuka:DDÚ: 1.navrhni/nakresli, čo by mohlo by zobrazené na výročnej dvojeurovej minci pre Slovensko (veľkosť A4) 2.navrhni/nakresli svoju vlastnú 20-eurovú bankovku. 3.zisti na internet: -ktoré krajiny prijali euro za svoju menu, -v ktorých krajinách, ktoré nie sú členmi EÚ, môžeme platiť eurom, -na koľkých kontinentoch môžeme platiť eurom, -ktoré krajiny sa snažia o vstup/prijatie do EÚ, -koľko členov má európsky parlament, ktorá krajina má najväčšie zastúpenie, ktorá najmenšie (vždy uveď počet poslancov), -koľko poslancov v európskom parlamente zastupuje SR. 4.Vyber si jednu z krajín EÚ a napíš, čo by si v nej chcel navštíviť, zažiť a vidieť. (aspoň 10 zmysluplných viet). 5.Napíš, v ktorej krajine z EÚ by si chcel žiť a prečo. (napíš 10 dôvodov - celými vetami)
- VII.A·domáca úlohaMatematika:Dokončiť konštrukčnú úlohu z hodiny.
- VII.B·domáca úlohaDejepis:Osvietená panovníčka - napísať poznámky
- VIII.A·domáca úlohaMatematika:Uč str. 36/3 príklad preštudovat- je tam riešenie 38/5,6- odpovede do zošita
- VIII.A, VIII.B 3.sk·Kratučký testíkAnglický jazyk:zero conditional, vocabulary
- VIII.B·domáca úlohaMatematika:Uč str 36/3 úlohu a) dorobiť Uč str. 36/3 príklad preštudovat- je tam riešenie 38/5,6- odpovede do zošita
- VIII.D·domáca úlohaMatematika:46/5
- Št05. 06.
- II.D·Pridelená DÚMatematika:Dokončiť str. 58
- III.B Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Diktát
- IV.A 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test - opakovanie
- IV.B Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:Geometria
- IV.B Celá trieda·Kratučký testíkSlovenský jazyk a literatúra:Neohybné slovné druhy
- V.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na štvrtok opakovať gramatické kategórie slovies - osoba, číslo, čas
- VI.A·domáca úlohaFyzika:DÚ - opakovať na koncoročnú písomnú prácu (premeny jednotiek, príklady na výpočet hustoty, hmotnosti a objemu, teória)
- VI.A Celá trieda·Veľká písomkaFyzika:Koncoročná písomná práca
- VI.C Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Výstupná previerka
- VI.D·domáca úlohaFyzika:DÚ - opakovať na koncoročnú písomnú prácu (premeny jednotiek, príklady na výpočet hustoty, hmotnosti a objemu, teória)
- VI.D Celá trieda·Veľká písomkaFyzika:Koncoročná písomná práca
- VI.D Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Výstupná previerka
- VII.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Suhrnny diktat
- VIII.A·domáca úlohaFyzika:Poznámky
- VIII.A·domáca úlohaMatematika:Uč str. 44/18 Str.45/1 str. 47/13
- VIII.A Celá trieda·PísomkaFyzika:Písomka - absorbcia, odraz, lom svetla, zrkadlá, šošovky
- VIII.B·domáca úlohaFyzika:Poznámky
- VIII.B·domáca úlohaMatematika:Uč str. 44/18 Str.45/1 str. 47/13
- VIII.C·domáca úlohaMatematika:Uč str. 44/18 Str.45/1 str. 47/13
- Pi06. 06.
- II.C Celá trieda·PísomkaAnglický jazyk:Opakovanie 7. - 8. lekcie
- III.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:114/4 dokončiť
- IV.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Práca na hodine: opakovanie pred testom (PL)
- IV.B 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test - opakovanie
- IV.C 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Opakovať učivo z pracovného listu 1.-4. úlohu.
- IV.D 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Slovná zásoba
- IX.C Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Výstupná previerka
- V.C Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Povesť, legenda, komiks, encyklopédia (pomôcka PL)
- V.D Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:Desatinné čísla
- VI.A·domáca úlohaMatematika:Dopracovať zadanie z PL
- VI.A Celá trieda·PísomkaMatematika:Opakovanie: desatinné čísla, uhol, obvod/obsah
- VI.B·domáca úlohaFyzika:DÚ - opakovať na koncoročnú písomnú prácu (premeny jednotiek, príklady na výpočet hustoty, hmotnosti a objemu, teória)
- VI.B Celá trieda·Veľká písomkaFyzika:Koncoročná písomná práca
- VI.C·domáca úlohaFyzika:DÚ - opakovať na koncoročnú písomnú prácu (premeny jednotiek, príklady na výpočet hustoty, hmotnosti a objemu, teória)
- VI.C Celá trieda·Veľká písomkaFyzika:Koncoročná písomná práca
- VIII.A·domáca úlohaMatematika:Uč str. 46/6- pomôž si str.40 Uč str. 48/20
- VIII.B·domáca úlohaMatematika:Uč str. 46/6- pomôž si str.40 Uč str. 48/20 Ak nestihnete opravu TP- môžeš aj cez víkend
- VIII.B Celá trieda·PísomkaGeografia:Kraje- BB, ZA, TN
- VIII.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Urcovanie vetnych clenov
- VIII.C·domáca úlohaFyzika:Poznámky
- VIII.C·domáca úlohaMatematika:Uč str. 46/6- pomôž si str.40 Uč str. 48/20
- VIII.C Celá trieda·PísomkaFyzika:Písomka - absorbcia, odraz, lom svetla, zrkadlá, šošovky
- VIII.D·domáca úlohaFyzika:Poznámky Pripomínam zajtrajšiu písomku